Skydiver Training Emergency Platform

STEP

Entrenamiento en realidad virtual de emergencias bajo el paracaídas para fuerzas aerotransportadas y especiales, con cualquier paracaídas y sobre cualquier zona de salto.

El problema

Una emergencia bajo el paracaídas no se puede ensayar en el aire.

Los procedimientos se enseñan en tierra. El primer fallo real se afronta solo, bajo la campana, con segundos para actuar, y nadie en tierra ve cómo se resolvió.

Poco frecuente

La mayoría de los alumnos termina el curso sin haber volado nunca con un fallo.

Irrepetible

Un fallo no se puede provocar para entrenar. Llega una vez, sin avisar, a quien le toque.

Sin medir

Cómo se movieron las manos, cuánto tardó la reserva, si el procedimiento fue correcto: nada de eso se ve, se cronometra ni se califica.

Por qué lo necesita una unidad

Cada alumno se enfrenta a la emergencia antes del primer salto real.

La motivación

Preparación mental

El salto se vive antes de que sea real: la cabina, la puerta, la apertura, el suelo que se acerca, sobre las zonas de salto de la propia unidad.

Todas las emergencias, todos

Fallos que ningún instructor puede provocar en el aire los vuela cada alumno, con sus propias manos, tantas veces como haga falta.

Muchos saltos en una sesión

Un salto dura menos de 90 segundos. Cada alumno vuela un fallo tras otro en su propio puesto, sin esperar turno.

En qué ayuda

Menos accidentes

Una respuesta correcta bajo una campana con fallo es lo que salva vidas; aquí se ensaya hasta que es un reflejo.

Entrenamiento más corto y preciso

Todo el grupo vuela a la vez, con cualquier tiempo y a cualquier hora, y cada salto termina con un análisis que señala el error exacto.

Seguimiento de la cualificación

Cada salto se conserva; el progreso por alumno, ejercicio y curso se mide, no se recuerda.

La reserva en el pecho del alumno, su mano en el tirador, con la indicación en el visor: abrir la reserva, tirar del tirador a la derecha y abajo

Qué es

Un visor sitúa al alumno en la puerta de un C-130.

El alumno está de pie en la cabina, espera la luz verde, sale y vuela el paracaídas que usa su unidad. En algún punto del descenso comienza la emergencia que eligió el instructor.

La resuelve con sus propias manos: el tirador de la reserva, las bandas, los tirantes de las bandas, los mandos. El puesto verifica cada movimiento en el momento en que se hace.

Al aterrizar, el veredicto y el motivo aparecen en un panel delante de él, en la pantalla del instructor y en los registros de la unidad.

La consola del instructor

Veinticuatro puestos en una pantalla, iniciados con un clic.

El instructor configura el salto en un solo formulario: paracaídas, fallo, zona de salto, viento, día o noche, puerta, luz roja, qué ayudas de instrucción están activas. Un clic lo inicia en todos los puestos, o solo en los que el instructor elija.

Los puestos encuentran la consola

Nadie teclea una dirección. Un puesto en la red del aula aparece por sí solo.

Asigne el grupo, inícielos todos

Alumnos asignados desde un curso o un grupo. Un botón para todos, o para una selección.

Véalos aterrizar

Al aterrizar, la casilla de cada puesto muestra el veredicto, el tiempo de reserva y el motivo.

Sin conexión, y suyo

Solo red local, sin internet, con una clave de aula para que solo se unan sus puestos.

Registros

Cada salto registrado, el progreso de cada alumno a la vista.

Un salto nocturno bajo la campana del MC-6

Alumnos en cursos y grupos

Pegue la lista de alumnos desde Excel; sin teclear nombres uno a uno.

Ningún resultado se edita ni se borra

Se anula con un motivo si es imprescindible. Cada cambio queda registrado.

Cualificación y progreso

Calificaciones por paracaídas y emergencia, primer intento frente al último, tiempos de reserva. Imprimir o exportar.

Un archivo, con copia diaria

Todos los registros en una base de datos junto a la consola, copiada cada mañana.

Siguiente paso

Un aula piloto en su centro de instrucción.

  • Hasta cuatro puestos de alumno y un PC de instructor, instalados en dos días

  • Una zona de salto de la biblioteca de Magnifica; las indicaciones del ejercicio en el visor redactadas por sus instructores

  • Hasta cuatro semanas con un curso, cada salto registrado

  • Una revisión conjunta de los resultados: tiempos de reserva, tasas de aprobado por ejercicio, primer intento frente al último

Una empresa de computación espacial que desarrolla simuladores de entrenamiento para fuerzas armadas.

Trayectoria

Una empresa israelí que ha suministrado sistemas al Ejército de EE. UU., al Cuerpo de Marines de EE. UU. y a las FDI.

STEP hoy

Desarrollado con las FDI y sus instructores militares de paracaidismo para el T-11 y el MC-6, con el comportamiento en vuelo contrastado con saltos reales, listo para instalar.

Todos los simuladores

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Cuéntenos qué unidad entrena y qué situación no puede recrear. Le propondremos un piloto.